Rentoutus- ja palautumisohjaaja, 15 op, Turun kesäyliopisto
Johdanto
Nykyinen elämäntapa kuormittaa hermostoa monin tavoin. Kiire, jatkuva ärsyketulva ja palautumisen puute voivat johtaa stressiin, uupumukseen ja kehon yli- tai alivireyteen. Rentoutusmenetelmät tarjoavat tutkitusti vaikuttavia keinoja rauhoittaa autonomista hermostoa, lisätä kehotietoisuutta sekä vahvistaa psyykkistä ja fyysistä hyvinvointia.
Tässä koulutuksessa perehdytään rentoutumisen fysiologiaan, hermoston säätelyyn ja monipuolisiin rentoutusmenetelmiin. Koulutus yhdistää kehotietoisuuden, hengitysharjoitukset, mielikuvatyöskentelyn sekä voimavarasuuntautuneen ohjauksen.
Koulutus perustuu kokemukselliseen oppimiseen: osallistujat harjoittelevat sekä rentoutumisen kokemista että erilaisten rentoutusharjoitusten turvallista ohjaamista. Koulutuksen aikana osallistujat rakentavat oman rentoutusohjaajan työkalupakkinsa ja saavat valmiita harjoituskäsikirjoituksia käytettäväksi omassa työssään.
Koulutuksen suoritettuaan osallistujalla on valmiuksia ohjata rentoutus- ja palautumisharjoituksia erilaisissa ryhmissä esimerkiksi hyvinvoinnin, työssä jaksamisen ja stressinhallinnan tukena.
Kohderyhmä
Koulutus soveltuu henkilöille, jotka haluavat hyödyntää rentoutus- ja palautumismenetelmiä työssään tai ohjaustoiminnassaan.
Koulutus sopii esimerkiksi:
· sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille
· opetus- ja kasvatusalan työntekijöille
· valmentajille ja työnohjaajille
· terapeuttisen työn ammattilaisille
· hyvinvointialan yrittäjille
· liikunta- ja mindfulness-ohjaajille
· kaikille rentoutuksen ohjaamisesta kiinnostuneille
Aiempaa kokemusta rentoutusmenetelmistä ei edellytetä.
Koulutuksen pedagoginen rakenne
Koulutus etenee kolmessa vaiheessa:
1. Ymmärrys
stressin, hermoston ja rentoutumisen mekanismit
2. Kokeminen
erilaisten rentoutusmenetelmien harjoittelu
3. Ohjaaminen
rentoutuksen turvallinen soveltaminen ja ohjaaminen
Koulutuksen toteutustavat
Koulutus sisältää:
· teoriaopetusta
· kokemuksellisia harjoituksia
· pienryhmätyöskentelyä
· ohjausharjoittelua
· itsenäistä opiskelua
· reflektiotehtäviä
Osallistujat saavat koulutuksen materiaalina rentoutusohjaajan työkalupaketin, joka sisältää esimerkiksi valmiita rentoutuskäsikirjoituksia.
Koulutuksen vahvuudet
- hermoston säätelyyn perustuva lähestymistapa
- kokemuksellinen oppiminen
- monipuoliset rentoutusmenetelmät
- vierailevat asiantuntijat
- käytännön ohjausharjoittelu
- valmiit materiaalit osallistujille
Koulutuksen osaamistavoitteet
Koulutuksen suoritettuaan opiskelija:
Hermoston säätelyn ymmärtäminen
- ymmärtää stressireaktion, palautumisen ja autonomisen hermoston keskeiset toimintaperiaatteet
- tunnistaa hermoston yli- ja alivireyteen liittyviä ilmiöitä sekä niiden vaikutuksia hyvinvointiin ja toimintakykyyn
- hahmottaa kehon, tunteiden ja ajattelun välisen yhteyden rentoutumisessa ja palautumisessa
Rentoutusmenetelmien tunteminen
- tuntee keskeiset rentoutumisen ja hermoston säätelyn menetelmät
- ymmärtää hengityksen, kehotietoisuuden ja mielikuvien vaikutuksia hermoston rauhoittumiseen
- osaa soveltaa erilaisia rentoutusmenetelmiä tilanteen ja kohderyhmän mukaan
Rentoutumisen kokemuksellinen ymmärrys
- on saanut kokemuksellisen ymmärryksen erilaisista rentoutumisen muodoista
- tunnistaa omassa kehossaan rentoutumiseen ja vireystilan säätelyyn liittyviä kokemuksia
- osaa hyödyntää rentoutumisen menetelmiä myös oman hyvinvoinnin ja palautumisen tukena
Turvallinen ja eettinen ohjaaminen
- ymmärtää rentoutusohjaajan roolin, vastuun ja ohjauksen eettiset periaatteet
- osaa huomioida psykologisen turvallisuuden rentoutusharjoituksia ohjatessa
- tunnistaa tilanteita, joissa rentoutumisen ohjaaminen vaatii erityistä herkkyyttä tai rajojen asettamista
Rentoutuksen ohjaamisen taidot
- osaa suunnitella ja ohjata yksinkertaisia rentoutus- ja palautumisharjoituksia
- osaa rakentaa turvallisen ja selkeän rentoutusharjoituksen eri kohderyhmille
- osaa hyödyntää ääntä, rytmiä ja ohjauskieltä rentoutumisen tukena
Menetelmien soveltaminen käytännössä
- osaa soveltaa rentoutus- ja palautumismenetelmiä esimerkiksi hyvinvoinnin, stressinhallinnan ja palautumisen tukena
- kykenee hyödyntämään oppimiaan menetelmiä omassa työssään tai ohjaustoiminnassaan
- osaa reflektoida omaa ohjaamistaan ja kehittää omaa rentoutusohjaajan osaamistaan
Arviointi
Koulutus arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty. Arviointi perustuu koulutukselle asetettujen osaamistavoitteiden saavuttamiseen sekä opiskelijan aktiiviseen osallistumiseen koulutuksen aikana.
Arvioinnissa huomioidaan erityisesti:
· osallistuminen koulutuspäiviin ja harjoituksiin
· kokemuksellisten harjoitusten ja ohjausharjoittelun suorittaminen
· oppimistehtävät ja reflektiot
· rentoutusharjoituksen suunnittelu ja vertaisohjaaminen koulutuksen aikana.
Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija:
· osoittaa ymmärtävänsä hermoston säätelyyn ja rentoutumiseen liittyvät keskeiset periaatteet
· osallistuu aktiivisesti kokemuksellisiin harjoituksiin ja pienryhmätyöskentelyyn
· osaa hyödyntää koulutuksessa opittuja rentoutus- ja palautumismenetelmiä
· kykenee suunnittelemaan ja ohjaamaan yksinkertaisen rentoutusharjoituksen turvallisesti
· osoittaa ymmärtävänsä rentoutusohjaajan eettisen vastuun ja psykologisen turvallisuuden merkityksen.
Arvioinnin tarkoituksena on tukea opiskelijan oppimista ja ammatillista kehittymistä rentoutusohjaajana. Opiskelijat saavat koulutuksen aikana vertaispalautetta sekä kouluttajan ohjausta oman ohjaamisensa kehittämiseksi.
Tästä koulutuksesta on mahdollista saada hyväksytty suoritusmerkintä OPH:n ylläpitämään Oma
Opintopolku -palveluun. Osaamisperusteisesti kuvattujen ja opintopisteytettyjen koulutusten on tarkoitus
parantaa osallistujan mahdollisuuksia todentaa hankittua osaamista ja sisällyttää se osaksi yksilöllisiä oppimispolkuja.
KOULUTUSPÄIVÄT
Päivä 1 – Johanna Vihanto (29.09.2026 kello 14-18)
Rentoutumisen fysiologia ja hermoston säätely
Tavoitteet
· ymmärtää mitä rentoutuminen on ja miksi se vaikuttaa hyvinvointiin
· tunnistaa stressin, palautumisen ja hermoston säätelyn yhteys omaan hyvinvointiin
Sisältö
· stressireaktio ja palautuminen
· autonominen hermosto
· kehon ja mielen yhteys
· miksi rentoutuminen voi olla vaikeaa
Harjoitukset
· kehotietoisuusharjoitus
· hengityksen rauhoittaminen
· palauttava rentoutus
Päivä 2 – Johanna Vihanto (22.10.26 kello 14-18)
Turvallinen rentoutuksen ohjaaminen
Tavoitteet
· oppia turvallinen ja eettinen rentoutuksen ohjaaminen
· ymmärtää ohjaajan vastuu, rajat ja psykologisen turvallisuuden merkitys rentoutusharjoituksissa
Sisältö
· rentoutusohjaajan rooli
· eettisyys ja vastuu
· psykologinen turvallisuus
· ohjauksen rajat
Harjoitukset
· läsnäoloharjoitus
· lyhyen rentoutuksen ohjaaminen pareittain
Päivä 3 – Minna Martin (04.11.26 kello 14-18)
Hengitys ja hermoston säätely
Tavoitteet
· ymmärtää hengityksen yhteys autonomisen hermoston toimintaan
· oppia hyödyntämään hengitystä stressin säätelyn ja palautumisen tukena
Sisältö
· hengitys ja autonominen hermosto
· hengityksen vaikutus stressiin
· hengitys palautumisen tukena
Harjoitukset
· palleahengitys
· rytminen hengitys
· rauhoittava hengitys
Päivä 4 – Johanna Vihanto (17.12.26 kello 14-18)
Kehollinen rentoutuminen
Keskeiset rentoutusmenetelmät
Tavoitteet
· oppia tunnistamaan kehon jännitystiloja ja niiden vaikutuksia hyvinvointiin
· tutustua keskeisiin kehollisiin rentoutusmenetelmiin ja niiden käyttöön
Sisältö
· lihasjännityksen tunnistaminen
· kehotietoisuus
· kehollinen rauhoittuminen
Menetelmät
· progressiivinen lihasrentoutus
· body scan
· maadoittavat harjoitukset
Päivä 5 – Johanna Vihanto (14.01.27 kello 14-18)
Mielikuvat, suggestiot ja voimavararentoutus
Tavoitteet
· ymmärtää mielikuvien ja suggestioiden vaikutus hermoston rauhoittumiseen
· oppia hyödyntämään voimavarasuuntautuneita mielikuvaharjoituksia rentoutuksessa
Sisältö
· mielikuvien vaikutus hermostoon
· suggestiot rentoutuksessa
· voimavarasuuntautunut ohjaus
Harjoitukset
· mielikuvamatka
· turvapaikka-harjoitus
· voimavararentoutus
Päivä 6 – Niina Nurmela (12.03.27 kello 14-18)
Traumasensitiivisyyden huomioiminen rentoutuksessa
Tavoitteet
· ymmärtää traumasensitiivisen työotteen merkitys rentoutuksen ohjaamisessa
· oppia tunnistamaan tilanteita, joissa rentoutuminen voi olla asiakkaalle haastavaa tai turvatonta
Sisältö
· Traumasensitiivinen lähestymistapa
· Keholliset voimavarat ja niiden luominen
· Hermostollisen säätelyn haasteet, kaksoistietoisuus ja kehollinen säätely
· Miksi rentoutus ei aina tunnu turvalliselta
· Turvallisen rentoutuksen ohjaaminen
Harjoitus
· Omien terveiden rajojen tunnistaminen ja harjoittelu kehollisena kokemuksena
Päivä 7 – Liisa Love (07.04.27 kello14-18)
Äänimaljarentoutus ja syvärentoutus
Tavoitteet
· ymmärtää äänen vaikutus hermoston rauhoittumiseen
· tutustua äänimaljarentoutuksen periaatteisiin ja kokemukselliseen vaikutukseen
Sisältö
· äänen vaikutus hermostoon
· äänimaljarentoutuksen periaatteet
Harjoitus
· ohjattu äänimaljarentoutus
Päivä 8 – Johanna Vihanto (04.05.27 kello 14-18)
Rentoutuksen ohjaaminen käytännössä
Tavoitteet
· oppia rakentamaan ja ohjaamaan rentoutusharjoitus
· soveltaa koulutuksessa opittuja menetelmiä käytännön ohjaustilanteessa
Sisältö
· rentoutuksen rakenne
· äänen käyttö ohjaamisessa
· ryhmän ohjaaminen
Harjoitus
· osallistujat ohjaavat oman rentoutuksen
· palaute ja reflektio
Koulutusmateriaali
Runsaan koulutuspäiväkohtaisen materiaalin lisäksi koulutukseen sisältyy Rentoutusohjaajan työkalupakki -kirjanen, joka tukee osallistujien oppimista ja rentoutusharjoitusten ohjaamista käytännössä.
Kirjanen sisältää kahdeksan valmista rentoutuskäsikirjoitusta, joita osallistujat voivat hyödyntää sellaisenaan omassa ohjaustyössään:
· hengitysrentoutus
· lihasrentoutus
· kehon skannaus
· turvapaikka-mielikuva
· syvärentoutus
· työpäivän palauttava rentoutus
· iltarentoutus
· voimavararentoutus
Materiaalin tarkoituksena on tarjota osallistujille konkreettinen työkalupakki, jonka avulla rentoutusharjoitusten ohjaaminen on helppo ottaa käyttöön erilaisissa ohjaus- ja hyvinvointitilanteissa.
Valmentajat
Johanna Vihanto
