Hei, olen Hilkka

Ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti -koulutus antaa pätevyyden toimia psykososiaalisen tuen ammattilaisena lyhytterapeuttisin metodein. Koulutus antaa oikeuden käyttää rekisteröityä tavamerkkiä "Siria sertifioitu lyhytterapeutti". Koulutus sisältää myös psykoterapeuttikoulutusten edellyttämät lisäopinnot.

Koulutuksessa opitaan luovan terapian menetelmiä, mm. abstraktia kuvallista ilmaisua ja voimavarakeskeistä valokuvaamista. Perehdytään myös, miten kuvataide, musiikki, liike ja kirjoittaminen voivat toimia terapeuttisina metodeina. Koulutus antaa valmiudet luovien terapiatapojen käyttöön mielenterveyden ennaltaehkäisyssä ja henkisen hyvinvoinnin tuottamisessa.

Ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti -koulutus antaa pätevyyden toimia psykososiaalisen tuen ammattilaisena lyhytterapeuttisin metodein. Koulutus antaa oikeuden käyttää rekisteröityä tavamerkkiä "Siria sertifioitu lyhytterapeutti". Koulutus sisältää myös psykoterapeuttikoulutusten edellyttämät lisäopinnot.

Koulutuksessa opitaan luovan terapian menetelmiä, mm. abstraktia kuvallista ilmaisua ja voimavarakeskeistä valokuvaamista. Koulutus antaa valmiudet luovien terapiatapojen käyttöön mielenterveyden ennaltaehkäisyssä ja henkisen hyvinvoinnin tuottamisessa.

Koulutuksessa opitaan luovan terapian menetelmiä, mm. abstraktia kuvallista ilmaisua ja voimavarakeskeistä valokuvaamista. Perehdytään myös, miten kuvataide, musiikki, liike ja kirjoittaminen voivat toimia terapeuttisina metodeina. Koulutus antaa valmiudet luovien terapiatapojen käyttöön mielenterveyden ennaltaehkäisyssä ja henkisen hyvinvoinnin tuottamisessa.

Ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti -koulutus antaa pätevyyden toimia psykososiaalisen tuen ammattilaisena lyhytterapeuttisin metodein. Koulutus antaa oikeuden käyttää rekisteröityä tavamerkkiä "Siria sertifioitu lyhytterapeutti". Koulutus sisältää myös psykoterapeuttikoulutusten edellyttämät lisäopinnot.

Tässä koulutuksessa opitaan käymään motivoivia ja ilmapiiriltään myönteisiä oivalluttavia keskusteluja, joiden myötä muutosvastarinta vähenee ja ihmiset kokevat tulevansa kuulluiksi ja arvostetuiksi. Motivoivan ratkaisukeskeisen haastattelutaidon myötä osallistujat osaavat tietoisesti huomioida psykologiset perusmotiivit kommunikoinnissaan ja saavat aikaan parempia tuloksia, myönteisiä muutoksia ja tuottavat ympärilleen positiivista ilmapiiriä. Myönteinen vaikuttamiskyky lisääntyy ja konfliktiriski vähenee. Näillä kaikilla on merkitystä organisaation ja yksilön tuloksellisuuteen. 

Koulutuksessa perehdytään kognitiivisen lyhytterapian perusmenetelmiin ja vahvistetaan osallistujan osaamista kohdata potilaita lyhyissä kontakteissa kognitiivisen psykoterapian tekniikoita ja menetelmiä hyödyntäen. Koulutuksen viitekehys on kognitiivis-integratiivinen ja siinä hyödynnetään nykyaikaisten lyhytterapiaviitekehysten vaikuttavia työmuotoja. Koulutuksen jälkeen osallistujilla on valmiudet toteuttaa kognitiivista lyhytterapiaa eri diagnoositaustaisten potilaiden kanssa.

Koulutus antaa valmiudet pari- ja perheterapeuttiseen työskentelyyn vahvistamalla osallistujan teoreettista tietämystä ja menetelmällisiä taitoja dialogisessa ja voimavarakeskeisessä työskentelyotteessa.Koulutuksen tavoitteena on kehittää ja vahvistaa osallistujan ammatillisuutta ja terapeuttista otetta parien kanssa tehtävässä työskentelyssä.

Tämä koulutus on laaja-alainen ja voimavaraistava eri luovia terapiamuotoja integroiva kokonaisuus. Koulutuksessa hyväksiluetaan aiempi Taideterapiaohjaaja 1-tason koulutus (Siria) ja yhdessä tämä kokonaisuus tuottaa 60 op:n Taideterapeutti-koulutuksen. Koulutukseen voidaan ottaa myös henkilöitä, joilla on jo suoritettuna vähintään 30 opintopistettä taideterapian opintoja joltakin soveltuvalta luovan terapian alalta (esim. musiikki, kirjallisuus-, tanssi- ja liiketerapia, psykodraama tms.).

Tavoitteena on  vastata nuorten kasvaneeseen mielenterveydelliseen ahdinkoon ja luoda uudenlaisia ja tehokkaita tukimalleja nuorten varhaisen tuen palveluille.  Koulutuksen avulla pyritään luomaan mielenterveyttä tukevia palveluja oikea-aikaisesti ennen kuin ongelmat ovat ehtineet kehittyä vakaviksi. Painopiste koulutuksessa on käytännönläheisissä ja turvallisissa asiakastyön interventioissa, jotka on tieteellisesti todettu tehokkaiksi.

Ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti -koulutus antaa pätevyyden toimia psykososiaalisen tuen ammattilaisena lyhytterapeuttisin metodein. Koulutus antaa oikeuden käyttää rekisteröityä tavamerkkiä "Siria sertifioitu lyhytterapeutti". Koulutus sisältää myös psykoterapeuttikoulutusten edellyttämät lisäopinnot.

Ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti -koulutus antaa pätevyyden toimia psykososiaalisen tuen ammattilaisena lyhytterapeuttisin metodein. Koulutus antaa oikeuden käyttää rekisteröityä tavamerkkiä "Siria sertifioitu lyhytterapeutti". Koulutus sisältää myös psykoterapeuttikoulutusten edellyttämät lisäopinnot.

Ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti -koulutus antaa pätevyyden toimia psykososiaalisen tuen ammattilaisena lyhytterapeuttisin metodein. Koulutus antaa oikeuden käyttää rekisteröityä tavamerkkiä "Siria sertifioitu lyhytterapeutti". Koulutus sisältää myös psykoterapeuttikoulutusten edellyttämät lisäopinnot.

Ratkaisukeskeinen lyhytterapeutti -koulutus antaa pätevyyden toimia psykososiaalisen tuen ammattilaisena lyhytterapeuttisin metodein. Koulutus antaa oikeuden käyttää rekisteröityä tavamerkkiä "Siria sertifioitu lyhytterapeutti". Koulutus sisältää myös psykoterapeuttikoulutusten edellyttämät lisäopinnot.

Koulutuksessa opitaan luovan terapian menetelmiä, mm. abstraktia kuvallista ilmaisua ja voimavarakeskeistä valokuvaamista. Perehdytään myös, miten kuvataide, musiikki, liike ja kirjoittaminen voivat toimia terapeuttisina metodeina. Koulutus antaa valmiudet luovien terapiatapojen käyttöön mielenterveyden ennaltaehkäisyssä ja henkisen hyvinvoinnin tuottamisessa.

Tämä ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja -koulutus toteutetaan yhteistyössä Kainuun kesäyliopiston kanssa ja se toteutuu kokonaan verkossa. Koulutus sisältää 12 opetuspäivää (verkko-opetus), vertaisryhmätyöskentelyä, paritutorointia, asiakasharjoittelua (opiskelija suorittaa omaan työhönsä/työympäristöönsä liittyen), kirjallisuuden reflektointia sekä kirjallisia tehtäviä.